"El Gobierno elimina los exámenes de recuperación en la ESO y se podrá pasar de curso directamente"
Esta noticia desde mi experiencia escolar me parece desacertada siempre y cuando la evaluación en las convocatorias extraordinarias no devalue el valor de la asignatura y se mantenga un nivel de exigencia igual al de la convocatoria ordinaria.
Realmente una evaluación contínua mitigaría esta eliminación, depender de un exámer para evaluar a un alumno no deja de ser poco fiable ya que el desempeño a lo largo del año y conocimientos adquiridos puede no reflejarse un una prueba que por diversos motivos como problemas en esa época el año, saturación por exceso de pruebas, cansancio físico...puedan no reflejar el conocimiento real del alumno.
Creo que hay que desarrollar mejor la evaluación continua antes de poder eliminar estos exámenes de recuperación, sean en Septiembre o Junio.
Un suspenso puede indicar un problema puntual el día del examen, pero como norma general indica la deficiencia en el aprendizaje a lo largo del curso completo.
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